Erasmus este un program de actiune a Uniunii Europene în materie de mobilitate a studentilor.
În 1995 Comisia Europeana, prin Directoratul de Educatie si Cultura, a lansat programul SOCRATES unul dintre cele mai ambitioase programe de actiune în domeniul educatiei. În cadrul acestui program sunt promovate mai multe actiuni:
- Comenius (pentru învatamântul preuniversitar);
- Erasmus (pentru învatamânt superior);
- Grundtvig (educatia adultilor si parteneriate în educatie);
- Lingua (învatarea limbilor europene);
- Minerva (învatamânt la distanta),
- Leonardo da Vinci (învatamânt vocational).
ERASMUS este Actiunea pentru învatamânt superior a acestui program la care se asteapta sa participe peste 3 milioane de studenti din toate tarile Europei pâna în anul 2011. Datorita bunelor rezultate obtinute pâna acum s-a decis ca în perioada 2007-2013 sa se desfasoare un Program integrat de educatie permanenta care va îmbina actiunile din actualele programe Erasmus si Leonardo da Vinci. Prin acest program se urmareste îndeplinirea obiectivului strategic al UE cuprins în agenda de la Lisabona acela ca „Europa sa devina cea mai competitiva si dinamica economie, bazata pe cunoastere, capabila de crestere economica durabila, cu mai multe locuri de munca si cu mai mare coeziune sociala”.
Obiectivele specifice si operationale ale programului Erasmus sunt:
(a) sa sprijine realizarea unui spatiu european al învatamântului superior;
(b) sa consolideze contributia învatamântului superior si a învatamântului profesional superior la procesul de inovare.
Obiectivele operationale ale programului Erasmus, în forma prezentata la articolul 21.2 din decizia privind programul, sunt:
a)îmbunatatirea calitatii si cresterea volumului mobilitatii studentilor si a cadrelor didactice în Europa, astfel încât sa contribuie la atingerea, pâna în 2012, a unui numar de cel putin 3 milioane de participanti la mobilitatea studentilor în cadrul programului Erasmus si al programelor precedente;
(b) îmbunatatirea calitatii si cresterea volumului cooperarii multilaterale între institutiile de învatamânt superior din Europa;
(c) cresterea gradului de transparenta si compatibilitate între calificarile obtinute în învatamântul superior si formarea profesionala avansata în Europa;
(d) îmbunatatirea calitatii si cresterea volumului cooperarii între institutiile de învatamânt superior si întreprinderi;
(e) favorizarea dezvoltarii unor practici inovatoare în educatia si formarea profesionala de nivel tertiar, precum si a transferului acestora de la o tara participanta la alta;
(f) sprijinirea dezvoltarii, în domeniul învatarii de-a lungul vietii, a unui continut, a unor servicii, pedagogii si practici inovatoare bazate pe TIC.

Actiunile prioritare ale programului Erasmus:
A. Mobilitate. Se va acorda prioritate programelor care:
– se axeaza pe arii tematice pentru care programe mai scurte dau o valoare adaugata deosebita;
– dovedesc recunoasterea integrala si creditele activitatilor prin intermediul institutiilor participante;
– constituie o parte integranta a programelor de studiu integrate, care se încheie prin acordarea unei diplome duble sau acordata în comun;
– sunt caracterizate printr-o abordare multidisciplinara accentuata;
– fac apel la servicii si instrumente TIC pentru a sprijini pregatirea si rezultatele programelor IP, contribuind astfel la crearea unei comunitati de studiu durabile privind arii tematice specifice.
B. Proiecte multilaterale. Se va acorda prioritate proiectelor care se axeaza pe arii tematice si teme care nu au fost acoperite îndeajuns de proiectele finantate anterior în cadrul acestei actiuni.
Pot participa în acest program:
- Studenti care studiaza în orice forma de învatamânt superior;
- Institutii de învatamânt superior, specificate de tarile membre UE;
- Profesori, formatori si alte categorii de personal din aceste institutii;
- Asociatii si reprezentante ai celor implicati în învatamântul superior, incluzând asociatii studentesti, universitare precum si cele ale cadrelor didactice;
- Întreprinderi, parteneri sociali si alte organizatii;
- Organizatii publice si private incluzând organizatiile non-profit si ONG, responsabile de organizarea procesului educational la nivel local, regional si national;
- Centre de cercetare si organizatii care au ca scop învatarea pe tot parcursul vietii;
- Organizatii care se ocupa cu consilierea si informarea în procesul de învatare pe tot parcursul vietii.
Perioada de studii a studentilor care participa la program nu poate fi mai scurta de 3 luni, nici mai lunga decât durata unui an universitar (9 sau 10 luni).

Bibliografie:

• www.anpcdefp.ro
• www.unibuc.ro
• www.unmb.ro
• www.palyazatok.ro
• www.iaim.ro